Круглый стол
27 февраля в районной администрации состоялся круглый стол на тему : "Информационное взаимодействие СМИ района и дошкольных образовательных учреждений".
Участие в этом мероприятии приняли заместитель главы района по общественной безопасности Магомед Гамзатов, руководитель "Единой информационной службы" Магомеднаби Хайбулаев, главный редактор сетевого издания "Голос Гор" Мадина Султанова, главный специалист по сайтам и соцсетям Хайрула Хайбулаев, "Совет блогеров" и представители от каждого дошкольного образовательного учреждения .
Главным объектом внимания круглого стола на это раз стали детские сады, а именно их информационная деятельность.
Как отметил Магомеднаби Хайбулаев -недостаточно оснащена деятельность детских садов в силу отсутствия тех или иных публикаций как на сайтах ДОУ, так и в соц. сетях.
Круглый стол провели в виде дискуссии, где были заданы вопросы по данной теме, а также обсуждены наиболее актуальные проблемы в этой сфере.
По поднятым в докладах и сообщениях темам состоялся широкий обмен мнениями.
Кроме того, на мероприятии выступили Магомед Гамзатов- зам главы района, руководитель отдела просвещения при Муфтияте РД – Мухаммад Муртазалиев, Айшат Магомедалиева - специалист по информационно- коммуникационному обеспечению отдела образования и др.
Так, Айшат Магомедалиева в своем выступлении дала разъяснение представителям доу какие должны быть рубрики на сайтах, отметив также, что их отдел всегда оказывает техническую поддержку и готов сопровождать на всех его этапах.
В ходе дискуссий были озвучены также такие вопросы как : качество публикуемых фотографий, порядок заполнения сайтов ,освещение деятельности учреждений, и публикации в соответствии с правилам и нормами, предусмотренными законодательством.
Как и полагается по правилам, мероприятие завершилось принятием резолюции- полное взаимодействие всех дошкольных образовательных учреждений как со СМИ района , так и между учреждениями, а также .полное консультативное сопровождение "ЕИС" и отдела образования всех детских садов в сфере информационной деятельности.
